Деятельность психолого – педагогического консилиума

Задачи ППк:

– выявление детей, нуждающихся в СОУ, в том числе оценка их резервных возможностей развития, и подготовка рекомендаций по направлению их на ТПМПК (ЦПМПК) для определения СОУ, формы получения образования, образовательной программы, которую ребенок с ОВЗ может освоить, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, в том числе коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов по созданию СОУ;

– консультативная и просветительская работа с родителями (законными представителями), педагогическим коллективом Учреждения в отношении особенностей психического развития и образования ребенка с ОВЗ, характера его социальной адаптации в образовательной среде;

– организационно-методическая поддержка педагогического состава Учреждения в отношении образования и социальной адаптации сопровождаемых детей с ОВЗ.

Председатель ППк: 

- Галушко Валентина Ивановна, старший воспитатель

Члены ППк: 

- Мурашова Людмила Владимировна,  учитель-логопед;

- Бадзиева Гаянэ Манвеловна, педагог-психолог, секретарь ППк;

- Шкиленко Светлана Анатольевна, тьютор;

- Утицких Надежда Анатольевна, социальный педагог.

Контактный телефон: (4725)444210

Адрес эл.почты: dou16@so.belregion.ru

График консультирования специалистами ППк МБДОУ ДС№16 «Ивушка»

Адрес учреждения: Старый Оскол, ул. Ватутина, д.90

телефон ППк (4725) 44-42-10

График работы  ТПМПК дошкольных образовательных организаций

 с 01.09.2025 года по 31.12.2025 года

Приказ об организации деятельности территориальной психолого-медико-педагогической комиссии дошкольных образовательных учреждений Старооскольского городского округа

ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСИЛИУМА МБДОУ ДС №16 “ИВУШКА”

Приказ о создании ППк

Положение о психолого-педагогическом консилиуме

План работы ППк 

График заседаний ППк 2025-2026 уч. год

Документы необходимых для ТПМПК перечень 

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

Создание  условий в МБДОУ ДС №16 "Ивушка"

РАННЯЯ ПОМОЩЬ – НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СЕМЬИ С РЕБЕНКОМ, ИМЕЮЩИМ ПРОБЛЕМЫ В РАЗВИТИИ

Согласно своей цели, программы ранней помощи охватывают период с момента рождения ребенка до достижения ребенком возраста, когда он должен идти в детский сад.

Программы ранней помощи предназначены для всех семей с детьми, имеющими риск отставания или нарушения в развитии. Иногда с момента рождения ребенка может быть очевидным, что семье потребуется поддержка специалистов в его развитии. Часто это касается детей, которым сразу после рождения был поставлен диагноз (например, синдром Дауна), детей, родившихся недоношенными, с малой массой тела, или детей, которые были прооперированы сразу же после рождения.

Некоторые дети могут появиться на свет без каких-либо проблем, но их развитие может происходить медленнее, чем у остальных детей, или отличаться от типичных образцов развития.

Индивидуальные программы ранней помощи направлены на развитие всех базовых навыков, а также любых навыков, которые ребенок осваивает в течение первых трех лет жизни. А именно:

• двигательные навыки (дотягиваться и брать игрушки, поворачиваться, ползать, ходить)
• когнитивные навыки (думать, помнить, решать поставленные задачи);
• коммуникативные навыки (слушать обращенную к нему речь, понимать, разговаривать);
• социально-эмоциональные навыки (играть, взаимодействовать с другими людьми, проявлять чувства);
• навыки самообслуживания (кушать, одеваться, мыться).

Индивидуальные программы ранней помощи носят непрерывный и длительный характер, предполагают регулярные консультативные встречи семьи со специалистами.

Квалифицированные специалисты Служб ранней помощи

МБДОУ ДС №22 «Улыбка»,

МБДОУ ДС № 41 «Семицветик»,

МБДОУ ДС № 44 «Золушка»

помогут Вам.

КОНСУЛЬТАЦИОННО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР «МЫ – ВМЕСТЕ!»

Консультационный блок

Информационный блок